个人自查报告

个人自查报告10篇

随着个人素质的提升，我们使用报告的情况越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编收集整理的个人自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

为深入贯彻云南省总工会第xx届xx次全委会确定的全省工会XX年度总体思路，落实“打牢工会物质基础”的工作任务，全面加强经费收缴和财务管理工作，根据省总工会云工[XX]23号及云狱电[XX]128号文件精神，配合监狱系统做好基层工会财务大检查工作，我狱积级组织了相关人员对本单位工会财务工作进行了自检自查，现将自检自查工作情况报告如下：

一、对20xx年1月1日至XX年12月31日工会财务进行了自检自查，认真查看会计凭证账簿。

主要清查工会经费财政划拨和非财划经费是否按比例足额计拨。经与财务科、劳资科相核对工人、干部工资总额对此两年度计拨经费进行统计核实XX年度工人工资总额为1613053.00元计拨工会经费为32261.06元实际拨入数为32503.74元，干部工资总额为5563644.00元计拨经费为66763.73元，实际上拨入数为60528.35元干部少拨经费6235.96元。20xx年度工人工资总额为1676199.40元计拨经费为33523.99元实际拨入数为33727.19元干部工资总额为7151087.40元计拨经费为85812.87元实际拨入数82554.34元，XX年干部增资未提工会经费故少拨3260.66元,此两项经核实后将在XX年度补拨付工会。

二、工会收到行政计拨非财划经费都按比例足额上解。

三、系统工会对下补助的送温暖款、专项补助款都严格按照规定专款专用。

总之，我单位工会严格按照工会财务会计制度进行财务收支，按制度要求使用会计科目，建立会账簿，按时记账，及时核对银行、现金日记账，按季编制基层工会资产负债表及基层工会经费收支预决算表，年终编写财务工作总结，会计资料信息真实、正确、合法、账表、账账、账实相符。

自参加工作以来，我始终重视个人自查自纠，不断反省自己在工作中存在的不足之处，不断提高自己的个人素质。

通过一段时间的深入查找，发现自己主要存在着以下几方面问题：

1、组织观念还有待进一步强化，执行上级政令不够严格。表现为，思想上存在着一定的侥幸心理，没有做到执行上级政令不走样。有时以具体问题具体分析具体操作为借口，进行灵活变通。

2、在工作中创新观念也不够强。工作上不能完全放开手脚，思想上不够大胆。

3、对相关的法律法规学习不够。

4、在工作中存在自我要求不严格的现象。遇到困难和问题往往强调主观因素较多，没有从自身根子上找问题。

5、、服务意识有待进一步提高。

提高个人素质，提高个人政治修养，不是一朝一夕能做到的，因此，在以后的工作中，必须加强思想政治学习，不断提高个人政治理论水平和工作水平，真做到通过查排发现问题，通过改正促进工作发展。

本人是来自广东外语艺术职业学院学前教育系xx级五年制2班的学生，本人思想积极上进，学习认真，团结同学，尊敬师长，为人诚恳老实，性格开朗、稳重，良好的家庭教育环境培养了我吃苦耐劳的精神，与同学相处融洽，工作上有较强的动手能力与责任心，集体观念强。

我现任班上的班长，曾任班长、宣传委员、组织委员、系学生会自律部干事、宿委会干事、计算机协会干事、交谊舞协会干事、图书馆学生工作委员会优秀馆员、外语系艺术团舞蹈队优秀队员、图书馆工作委员会宣传部部长等。

曾获xx-xx校园文化艺术节之相框制作大赛三等奖、获xx-xx校园文化艺术节之水果拼盘大赛三等奖、获第三届幼教技能节之舞蹈创编大赛三等奖和手工绘画大赛三等奖、获xx-xx校园文化艺术节之合唱比赛三等奖、在xx-xx年度荣获“优秀班干部”荣誉称号、获xx-xx学年度分团委学生会自律部“优秀干事”荣誉称号、图书馆学生工作委员会优秀馆员、图书馆工作委员会优秀职干等。

自xx年入学以来，我以个人良好的品质和班主任、同学对我的信任与肯定，担任班长，宣传委员、组织委员等班干部职位的经验使我深刻意识到一个优秀的班干对于班级的发展的重要性，为此我始终严格要求自己，不断的完善自己。

作为一名共青团员，我积极参与各项公益活动，包括为灾区捐衣物、捐款、捐书，去银河园扫墓，到盲校做义务劳动以及爱心交流活动等等，在帮助他们的同时也让我深刻体会到奉献的乐趣。

在政治思想方面，我要求进步，自觉学习党的理论，积极参加了党课培训，如今成为党支部成员，弘扬社会主义道德风尚，严于侓己，坚持以一名优秀学生干部的标准来要求自己，规范自己的言行，时刻不忘提高自己的政治觉悟和道德修养，我对自己严格要求，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，并于xx年学院雷锋月活动中在党支部的带领下举行为洛海秀师姐义卖书本以及募捐活动。

在学习上，我已经养成了良好的学习习惯，有较高的自觉性，制定科学的学习生涯规划，有明确的学习目标，认真专研专业知识，努力学习，乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。在课外，经常往图书馆看书学习课外知识，开阔视野。

生活上，我从不铺张浪费，从不乱花一分钱。我深知钱是父母辛苦赚来的，是父母的汗水在成就着我们的梦想。在学习方面我正确对待老师与同学对我的意见与批评，努力完善自我，面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己，正确处理好同学间的友谊，我深刻意识到处理好同学朋友间的友谊是大学生活中一个重要的环节。

在工作方面，我本着求真务实，认真负责的态度积极做好自己的本职工作，合理安排好工作时间与学习时间，担任班长期间，我为了不辜负同学对我的期望，勤恳踏实地做好自己的本职工作，积极带领其他班干部和同学参加各类活动，使我班获得院“诚信主题”班会三等奖和“英语之夜之圣诞夜”的优秀奖，班级文化建设之拔河比赛二等奖，多人多足比赛三等奖，班服设计大赛三等奖等。其次，我积极配合系干完成各项工作任务，锻炼自己的组织交际能力，在担任学生会干事期间，我一直尽心尽责地做好每一件事，“不求最好，只求更好”是我对自己工作的要求，也让我深刻体会到团队合作的精神与凝聚力。

大学的生活的丰富多彩的，因此我从第一年就积极参加了一些社团及部门，如交谊舞协会，计算机协会、系自律部、宿委会等，从而丰富了我的大学生活，也培养和增强了我对各种活动的兴趣，在这些社团及部门的训练下，我在xx-xx校园文化艺术节之相框制作大赛中获三等奖、水果拼盘大赛中获三等奖、在第三届幼教技能节之舞蹈创编大赛中获三等奖、手工与绘画大赛获三等奖、获xx-x ……此处隐藏5856个字……，有一次两个学生给我拿了两筐鸡蛋，还让我给送回去了，这样的同志还自查什么？

真的是这样吗？绝对不是，看来我是多么的狭隘和无知啊。如果简单地认为师德师风工作出了问题就是指：有偿家教、有偿办班、有偿补课和搞第二职业；歧视侮辱、体罚或变相体罚学生；向学生和学生家长索要财物等等几项社会上众人皆知的热点问题，那我们真的是错了，师德师风问题是一个多么广阔的题目呀，他包含的内容实在是太多了。具体来说，师德师风工作应该在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表八个方面具体体现。我们每个人都想一想，在这八个方面，又有谁还敢说自己没有问题呢？

回想这十三年来：

相关的教育法规我懂得多吗？我认真学了吗？

当看到自己的工资低的时候，就没有动摇过吗？不是也想过跳槽吗？不然到镇政府抽调干什么呀？

真正达到热爱每一个学生了吗？没有体罚和变相体罚过学生吗？那为什么总会有学生说：肖主任对这个学生好，对那个学生不好呢？还不是不能平等待人吗？

严谨治学了吗？每次上课之前是否都准备好了吗？不也产生过敷衍塞责思想吗？

和领导之间，是老师之间真正达到团结协作了吗？有些时候不也来点个人主义吗？

对每一位家长都做到尊重了吗？是不是有时候也让一些家长觉得我这个人不好接触呢？

真正做到廉洁从教了吗？没有吃过学生家长的饭吗？

为人师表？这一条就更有问题了，没有说过脏话吗？没有在课堂上打过电话吗？

唉，想一想，真是惭愧。

当看到一个小孩子从小就会说脏话的时候，我们都会说：他家的大人肯定说脏话，还会说，什么大人，什么孩子。可是我们当老师的为什么就不会想一想：有什么样的老师，就有什么样的学生呢？我们的学生们，每天除了和家长呆的时候比较长之外，和我们的老师呆的时间就是最长的了，当我们的“德”和“风”出现了问题，还会指望我们的学生学不会吗？一个只会答 00分而在品行和性格上狭隘自私，只认金钱的人，还能指望他们干什么呢？

师德、师风工作任重道远，真到了不抓不行的程度了，让我们借着这次工作会议的东风，共同努力，共同改进，还我们小学教育一块净土！

一、本人自身存在的问题和不足

认真检查自已的思想和行为，觉得自身存在着许多不足之处。自从分到我们办税大厅的综合科，我一直负责金税卡的发行等工作。在大厅一线窗口岗位，需要我们有着良好的精神面貌和业务素质，服务第一位纳税人。

1.学风不端正。自认为窗口工作很单调，千篇一律，就放松了业务学习，导致没有及时掌握新出台的税收政策法规，不能更好地为纳税人服务;虽然自已是计算机专业，但是由于毕业之后接触专业知识不多，许多相关知识已荒废。在工作中遇到一些问题不能及时得到解决。

2.文明服务不到位。纳税人来窗口办理业务，有时候对纳税人缺乏热情，缺少关心，也许只是自已的一个小偷懒，可能会让纳税人跑更多路;也有如果纳税人咨询到自已不清楚的问题，会有些不耐烦;也很少主动地将纳税人的权利告知对方，为纳税人提供便民服务。

3.帮助同志不热情。一些同志找我寻求业务帮助或技术支持，找的次数多了，有不耐烦的情绪，影响了同志间的协作性。

二、我的整改措施

1.树立正气。树立正确的理想信念,自觉践行“为人民服务”的根本宗旨,始终保持年轻税务干部的蓬勃朝气、昂扬锐气。

2.加强学习。一抒度学习：认真学习党的重要文件精神，学习公务员法和税收法律法规;二是深度学习，既要学习历史知识，以史为鉴，也要认真了解国内国际时事，与时俱进;三是精度学习，注重提炼知识点，做到学有所获，学以致用。

3.接受批评。认真剖析自已思想上的误区和盲点，接受组织的批评教育。二是向同志靠近，和同事谈心，让他们指出自己的缺点;三是深入纳税人，了解他们的难处和需求，让他们指出自己工作中的问题。

4.自觉行动。自觉将分局制定的和个人自拟的整改计划变成实际行动。在税收执法和税收管理过程中，牢固树立“聚财为国，执法为民”的思想，牢固树立为地方经济发展服务的思想，在工作中，在生活中，在学习中，校正自己的一言一行，认真对待一人一物，从一点一滴做起，确保每时每刻办理每件事都要以国家和人民的利益为重。

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。对照师德师风教育的要求，结合本人教育教学实际，现自查自咎如下:

一、热爱学生方面：

无故意体罚学生行为，即使是有学生因违纪违规需要处理的，我也是本着以说服教育为主，以情理化解开导学生．但有时由于个性急躁，对某些上课不认真听讲，屡说不改的学生缺乏耐心，有时进行大声训斥，既伤害了学生的自尊心，又有损老师的榜样形象。这样的言行与为人师表相违背。

二、教书育人方面：

本人始终以人为本、尊重、关心、爱护全体学生，认真搞好备、教、辅、改、考、评，做到教书育人，认真贯彻教育方针，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生身心健康发展。

三、遵章守纪方面：

能模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。没有涉黄涉赌，上课期间不使用通讯工具，工作期间衣着规范，不穿奇装异服，语言文明，举止端庄。

四、团结协作方面：

在教学工作中我始终谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信、关心集体，维护学校荣誉。

五、廉洁从教方面：

工作中我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私；未向学生推销教辅资料及其它商品；没有接受学生、家长财物或有偿家教等以教谋私行为。

六、严谨治学方面：

教师的工作方式是要用自己的知识、智慧、人格魅力去影响学生，因此教师对学生来说是知识的传播者，智慧的启迪者，情操的陶冶者。教育既是一门科学又是一门艺术。要掌握它是不容易的，需要不断的钻研。教学中能注意树立优良学风，钻研业务，不断学习新知识，但在钻研青少年心理学教育学不够，有时凭着自己的以往管理经验，管理日常的教育教学，对学生新的思想动态了解不够细，对学生的思想品德的状况关心不够。教学中离“高效课堂”要求也有一定距离，因材施教方面做得有不够的地方。

在今后的工作学习中，我一定会继续严格遵守师德师风的要求，从各方面严格要求自己，真正做到“师爱为魂，学高为师，身正为范”。