初中生的作文600字

时间:2024-05-24 22:18:14
【精华】初中生的作文600字集合8篇

【精华】初中生的作文600字集合8篇

在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的初中生的作文600字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中生的作文600字 篇1

有一首诗是这样赞美老师的,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛一样,默默的燃烧着自己,培育我们茁壮成长,老师就像拐杖一样,将我们引入知识的殿堂,给了我们知识和力量。

那是一个风雨交加的下午,孙老师正在给我们上语文课。我坐在教室里,眼睛盯着黑板,心里却在想“风刮得这么猛,雨下得这么大,不知道我那心爱的小狗回家了没有?不知道妈妈在外面铁丝上晾晒的衣服被雨淋湿了没有?不知道爸爸刚刚移栽的小树苗被风挂倒了没有?”

“林佳楣,这个问题你来回答。”忽然,我听到老师喊我的名字,我红着脸站了起来,可是我没听清老师提的问题,我羞愧的低下了头,同学们都看着我,孙老师没有责怪我,他慢慢的说:“你先坐下吧,放学后到我的办公室来一下。”放学后,其他的同学都回家了,我低着头走进了老师的办公室,办公室里只有孙老师一个人,他让我坐到他的旁边,又给我讲起了今天下午那一课。老师讲的非常仔细,没有一点点厌烦的表情,我认真的听着。时间一分一秒的过去了,我看到老师的嘴唇发干了,听到老师的声音沙哑了,我的眼眶也湿润了。“都是我不好,害的老师不能按时回家”,我责怪自己,并暗暗发誓:“以后上课再也不胡思乱想了,要认真听讲”。

补课结束了,风小了,但雨没有停,淋淋沥沥的下着。

“老师你的伞呢?”我边走边问。

“哦,我今天忘记带雨伞了。”老师不经意的回答着。

我掏出自己的小红伞,双手递给孙老师,“老师,用我的吧。”孙老师眼中闪着感动的泪花,一把搂过我,把我紧紧地拥在怀中,在他的身边我感受到了父爱般的温暖。就这样,在风雨中我们一步步的向前走………

这件事过去很久了,但它留给我的回忆却是永久的。

感谢老师,是老师教给我们知识,让我们在知识的海洋里翱翔,是老师给了我们力量,让我们对未来充满了理想。

初中生的作文600字 篇2

俗话说:“无规矩不成方圆,”也就是说国有国法,家有家风。我的家风是:“诚实做人,好好学习”。

“多读书才会有知识,有了知识才会有眼界”!这是奶奶常用来教育爸爸的话。由于奶奶没有文化,所以她十分重视学习,也把所有的寄托都放在了爸爸的身上,在爸爸上学的`年代,人们还不太重视读书,可奶奶尝尽了文盲给自己带来了太多的不便。于是,特别支持爸爸读书,宁可自己苦着,累着。

“知识改变命运”,在爸爸的身上得以体现。没事的时候,他总是书不离手。后来不知不觉中,他的这种习惯影响了我。在我还是小孩子的时候,爸爸就给我买了非常多书,每晚睡觉前,他们就会给我讲故事,讲的次数多了,我几乎可以把一本故事书从头讲到尾。家里一来客人,我就会拿着故事书给他们讲,还真像个小大人儿呢!慢慢的我长大了,开始自己认字了,于是就学爸爸的样子,总是拿着一本书看。有时还会学着老师的样子,在黑板前讲课。随着我识字量的增加,我可以读非常多书了。读书对我的帮助非常大,每次写作文都可以把从书中积累下来的词句放在里面。为此,也没少得到老师的夸奖。

妈妈教育我谦虚,二年级的时候一次考试,我考了全班第一,回家以后我得意洋洋的告诉了妈妈。妈妈说:“女儿真棒,再接再厉。”“不过要记住你的骄傲已成为历史,以后更要戒骄戒躁。”

三年级的一次期中考试,我考得不太理想,在回家的路上,心里非常是忐忑,但是回到家,妈妈却对我说:“失败不可怕,可怕的是就此跌倒,你要以此为起点,争取下次更好的成绩。”然后,妈妈和我一起做了试卷分析,在以后的学习中,我抓紧自己不足之处,希望在期末考试中,取得优异成绩。

作为一个中国人,我们一定要发扬好好学习这种精神。只有这样,我们的祖国才会更加强大。

初中生的作文600字 篇3

今天一大早,我们去了嘉兴科技馆。

一进大门就看到好多牌子,有今年发生的大地震,有万物之母太阳能……讲解员阿姨就讲了起来,有乘水的鸟,首先是几只大鸟下面有一些红和蓝色的酒精,灯光一照大鸟就会左右摇晃,把水滴到下面有小碗的另一直鸟的碗里。有一个半圆形的大盖子,里面有许多的橡皮管子,大盖子旁边还有两个小转盘,小转盘上面还有:红、黄、蓝、绿,四张颜色,还有一盏灯照着,转到什么颜色里面的橡皮管子就会陈显出什么颜色。还有一个踩上去就能跳到几层高的跳跳板,大家都感到好奇去试了一试,但是没有人跳到最高层。

接下来我们就上了科技馆的二楼,二楼是个游戏天堂,第一个游戏是传声筒,即使隔得再远,在一个传声筒里讲话,另一个传声筒那边也能听得清清楚楚,下面一个游戏是隐身术,一个人进去,一眨眼,只有他的人头了,其他的什么也看不见了,我觉得什么奇怪,好奇的也进去想试一试,一进去才知道原来里面有一个洞呢,头可以钻出来,身体的前面是木头,木头的前面是玻璃,挡住了身体,所以在外面的人看起来,只有一个头了。还有一个木头刻的树人,只要碰一下树人的鼻子,树人就会说:“不要碰我的鼻子。”阿姨讲解到:“树人身体里面有感应器,所以树人才会说话呢!”

接着我们下楼了,是要去做一个实验,实验是这样的:先把一个纸杯放在酒精灯上,纸杯里放入水,纸杯却没有烧着。是因为什么呢?通过实验我们知道了答案。

最后是我们的自由活动,我们都先来到了开车的地方,后来有上了二楼去了-游戏天堂。大家玩的不亦乐呼,有的玩拳击,有的玩弹钢琴,还有的玩攀爬。

初中生的作文600字 篇4

撕下20xx年的最后一张日历,又翻开一本崭新的日历,我已经跨进了二零零五年。在新年的第一天,我打开柜子,拿出一摞摞珍藏的影集,津津有味地回忆起从前的美好时光,仿佛打开了记忆的宝瓶,那点点滴滴的往事泉水一般的涌出。突然,我的眼前一亮,这不是二年级时在科技馆拍的照片吗?我身后的大楼高大明亮,四周鲜花盛开,彩旗摇曳。望着照片,我的思绪又回到了那段快乐的时光。

记得那是一个清风阵阵,阳光明媚的周末。我随父母到科技馆参观,一下车我就风一般地冲进了展览大厅,这里的展品千奇百怪,令人目不暇。我来到一幅画前,这是一位妙龄少女的头像,再普通不过了,为什么会在这展出呢?我迷惑不解地回头望了望爸爸,爸爸只是神秘一笑,却不开口。我左看右看,甚至跑到画架后面看,还是看不出个所以然来。好家伙,越是神秘我越想知道其中的奥妙,当我再次将“求救”的眼光投向爸爸时,爸爸故意装着一本正经,说:“此画玄机深不可测,像你如此凡夫俗子,看不透也不足为奇。”我不服气,面对着画发呆,突然,画中的少女变成了一位年迈的老婆婆,太奇妙了!可为什么会这样呢?爸爸早就看出了我的心思,说:“这是一幅黑白画,利用视觉对颜色深浅的不同反应,给人造成错觉。”我似懂非懂,若有所思地点点头。

接着,我们又参观了许多展品:进退自如,可识别声音的机器蛇;可用光演奏乐曲的电子琴;演示静电原理的“怒发冲冠”……真让我眼花缭乱。然而,更让我心跳的是那些可以亲自去体验的项目:我在臂力仪前奋力击打;在地震屋里感受地动天摇的滋味;在太空椅上享受天旋地转的感觉。

很快,回家的时间到了,我依依不舍地走出展厅,这时爸爸拿起相机,按下快门,为我拍下了这张站在科技馆前的照片。为我们这次参观留下永久的留念。

时间过得真快,转眼之间,我已经是四年级的学生了,直到现在,每当看到这张照片,那些往事历历在目,仿佛就在昨天。回忆往事,我的内心充满了温馨和快乐。

初中生的作文600字 篇5

母爱是伟大的,只有在听了”一只手的力量“这个故事后我才深深体会到了什么是母爱。

故事的内容是这样的:

一位左手抱小孩,右胳膊挽着一袋肉的妇女上了中巴,却没有人给她让座。这时,一个男子从发动机盖子上站起身,说:”将就一下,你坐这儿吧。“。妇女感激地笑了笑,将那袋肉放在司机座位后,美美地舒了口气,坐在盖子上,稳稳的抱着孩子。

不久,忽然听司机一声惊叫,车身”嘎——“一扭,接着”轰隆“一声,中巴似乎被弹起,又是”轰隆“一声,中巴骤然停止。

惊魂未定。车内一片哭喊、叫骂。中巴此刻整个翘了起来,车尾还在地上,而车头却搭上一堵矮墙,车身与地面约成四十五度角!

车祸!那男子忽然记起抱孩子的妇女,回头一看,见她左手牢牢地抓着司机座位上的钢丝,右胳膊紧紧抱着孩子,半吊在空中。

车门打开后,大家一拥而挤。妇女下车时,男子想帮她抱一下孩子,她笑道:”不用,只是,麻烦你……“她努努嘴,是指掉在座位上的那袋肉。下车后,男子拎着肉找到他,见她正瞅手掌,她的左手掌乌青色,渗出血来,显然是钢丝勒的。

当男子递上肉的时候,她伸出左胳膊接——手腕处光秃秃的!竟然没有右手!当中巴弹起时男子双手都难以抓住栏杆,而她抱着孩子,居然用一只左手攥住了钢丝——她付出了多么巨大的力量,又同时忍住了多么巨大的疼痛!

我心中感慨:啊!这世上拥有两只手的人多的是,而真正有力量者,一只手也就足够了。

从中我感悟到:一只手的力量已足够,因为那是母爱的力量。在危难时刻,母亲忘记了痛苦,忘记了危险,只是紧紧地抱着孩子,这份力量足以表达她那无尽的爱,也足以为孩子撑起一片坚强的天空。

初中生的作文600字 篇6

时光飞快地走着,记忆,也随着时光流逝。有些记忆已经模糊,甚至消失,但藏在记忆深处的那扇窗,仿佛就在眼前,不曾离去。

小的时候,我住在外婆家。外婆房间在二楼,房间里有一扇很大的落地窗。我很喜欢来外婆房间。因为透过那扇窗可以看到远处的田野风光。我最喜欢做的事就是靠着外婆躺在躺椅上一起看雨。

这时,外婆总会轻轻地抚摸我的头,唱着儿歌给我听。躺椅微微摇晃,窗外的雨拍打着透明的窗,窗外的景色仿佛披上一层纱,朦胧而又神秘。外面的雨声好像被这扇窗隔绝了,耳边只听到外婆喃喃的歌声。

“外婆,雨那么大!外面的小鸭子会淹死吗?”有一次,我胖乎乎的小手轻轻扯着外婆的衣袖,问。

“不会,小鸭子可厉害了,会游泳!你快躺下!外婆给你唱歌。”外婆慈爱地笑着。我便听着外婆的歌儿进入梦乡,梦里,我和小鸭在水里欢快地游玩。

时间刹那间就过去了一年。那时,正值丰收季节。外婆房子前是一片金黄的稻田。一阵风迎来,带来微微的稻香沁人心扉。果园里的果子也熟了,我便急匆匆地爬树去摘,边吃边放进口袋,装得鼓鼓的。吃的不亦乐乎,同时不忘拿几个给外婆尝尝。跑到院子里,仰头看向二楼。这里可以透过窗看到正在给我织入冬要穿的毛衣的外婆。

我大声喊到:“外婆,有好吃的果子!快下来!”只见外婆打开窗,阳光瞬时照在她身上。她微笑着说:“不吃了,我要给乖外孙女做衣裳。”我望着她,阳光把她的白发变成银色,那副笑颜深深撞进我心里。忘不了。

现在,我已不和外婆住了,也很少见面。但是每次打电话听着外婆的声音,眼前仿佛能映出外婆的笑颜,外婆在窗边织毛衣,她和我一起看雨等场景。那扇窗也随之藏在我心里。

因为它不仅见证快乐的童年,还见证我与外婆之间深沉的爱。

初中生的作文600字 篇7

我的作文一向平平,我找出了一些缺陷。 1.开头调子太高:开头调子太高了,导致后面无法写下去,刚刚开始就直揭主题,中间的篇幅自然没有吸引力,比较起来就像记流水账,别人自然没兴趣看下去,结果只能是虎头蛇尾。

2.结尾重复啰嗦:某些人结尾已经可以耐人寻味了,可是他们偏偏怕读者看不懂,低估了读者的IQ,硬是加了一段,把主题直接说了出来,美文也变得索然无味了,实在可惜啊。点明主题是好,但是不能直接主题,否则会让那个文章变得啰嗦。

3.口语化:现在文章支持活泼,偶承认,但是议论文不可过于活泼,而且还出现什么“我so了下去。”当时,我们全部迷茫,什么是so了下去啊?这位同学的解释太犀利了:“报告老师,这个so是缩,我不会写缩,你看so是duo、la、mi、fa、so的so,接近于缩,所以是so!”全场崩溃,我们班的人笑倒了一片,我晕了,“什么”变成“神马”“我是”变成了“54”,大哥,你过青年节啊!不仅网络用语传入文章,就连脏话、粗话也悄然潜入,给文章蒙上黑点,白话文也被某些人误认为流水账,自然也就也就口语化了。

4.中间太过于枯燥:这是一个很严重的问题!现在有一种思想贯彻:只需要写好开头和结尾就行了。但是,遇到认真的老师你怎么办?不要认为人人都有好运气,现在老师都知道大家受这种思想的毒害,所以改成只看中间了,偶鄙视这种老师。所以大家要整篇文章协调。

5.滥用成语、俗语:最严重的来了某些人只喜欢华丽词藻,大篇幅使用成语、俗语,反而让人们感觉到恶心,让人们看起来像成语手册,毫无真实感情,反之,如果偶尔加以两个成语或俗语,反而使文章锦上添花。

祝大家早日克服这些问题。

初中生的作文600字 篇8

有人说:“家是生活忙碌中的驿站,家是风雨中温暖的港湾,家是儿女的牵挂与思念,家是取之不竭的源泉。”但我却觉得这话说得不对。

“丁零零……”放学了,同学们都背着书包就像小鸟回巢般急不可待地往家赶,因为家里有可口的饭菜等着他,有慈爱的亲人迎接他。而我却不想回家。数不清有多少次,当我兴冲冲地赶回家,满心欢喜地想把当天发生的新鲜事告诉家人时,迎接我的只有空落落的房间。曾经有几次,我耐不住寂寞,打电话给在市中心上班的父母,希望他们早些回家,可是,得到的却总是父母无奈的回答:“君君,今天工作忙,要晚一些回家,你先吃吧!”此时,我真恨不得长一双翅膀,飞到他们的身边,把他们拉回家。

渐渐地,我不愿意回家了,为了躲避孤单与寂寞,经常在学校写作业。

有一天晚上,从同学家做好作业出来已经五点多了,意外地发现家里亮着灯。一定是爸爸妈妈,他们终于比我早回家了!我三步并作两步急忙赶回家。“爸,妈我回来了!”当我满心欢喜进家门时,得到的却是爸爸妈妈劈头盖脸的一顿训斥:“你怎么这么晚才回家?……”顿时,一股难以名状的怒火涌上心头,多少日子以来的委屈,今天化作一声责问从我口里冲了出来:“你们每天回来这么晚,我一个人在家里害怕!”爸爸妈妈顿时哑口无言。

第二天放学,我回到家,让我吃惊的是:替我开门的是笑嘻嘻的爸爸妈妈,厨房间里弥漫着红烧肉与米饭的香味。这天晚上,我们一家人围着饭桌吃饭。父母对昨天发生的事表示歉意:“君君,对不起,昨天是爸爸妈妈不对!我们平时对你的关心太少了,以后我们尽可能早点回家,多陪陪你。”

果然,从那以后,我们家变得温馨起来!放学回家不是爸爸,就是妈妈会在家里等着我。吃晚饭的时间是我们家最幸福 的时刻,一家人在一起天南海北啥事都说,其中常常穿插着爸爸的幽默、妈妈的笑声、我的欢乐。

现在我真正体会到:回家的感觉真好!

《【精华】初中生的作文600字集合8篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式