小学生写人作文

【精品】小学生写人作文合集七篇

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生写人作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生写人作文 篇1

人间的真情是宝贵的，我就经历过这样一种事情，给大家分享分享吧！在三年级的时候……

走在路上，因为那天要去姑姑家，所以要搭118路公交车。放学前，一摸口袋。唉，5毛钱给弄丢了。

这可怎么办呢？我又已经走到等车牌这边了，总不可能跑回学校去找吧，正在我绞尽脑汁想办法的时候，身旁出现了一位老奶奶，她笑着问我：“小朋友，你怎么站在这儿发呆？”我说：“爸爸要我去姑姑家吃饭，但是我把搭车的钱弄丢了。”奶奶立马给我了1元钱，我们僵持了一会儿，我最终还是接受了那一元钱。

这件事虽然是很平常的，但是这就是人世间的真情，在学校也发生过不少呢！有同学绊倒了，同学绊倒了，同学会帮助，同学有难题，老师会帮助，甚至有同学打架，同学们也会调解。

如果，同学们不再吵闹，在大街上也不再乱丢果皮纸屑，在公交车上给老、弱、病、惨、残、孕让一下位置。那么，世界将变得更美好，让我们行动起来吧！

小学生写人作文 篇2

我的同桌是玲玲。他个子矮矮的，每次都排在男生队伍第一个，而我总是排女生队伍第一个。就这样，排座位时，我和他很有缘地成为了同桌。

玲玲小小的鼻子旁边有一颗黑痣，两只眼睛小小的，经常滴溜溜地转，让人感觉他很机灵，同时又透着股淘气劲儿。

星期四的时候，161班的数学老师张老师来到我们158班上教研课。上课时，张老师提出了很多问题，我的同桌几乎全部举了手，而且回答正确的次数也不少呢！快要下课的时候，张老师当众表扬了他。说他肯动脑筋，积极回答问题。这个时候，我发现同桌的脸悄悄变红了。我们的数学老师邓老师也表扬了他，还让他去161班体验了他们班上课的风格。在161班的时候，他也回答了几个问题，还当上了组长。

我和玲玲之间经常互帮互助。当我遇到困难的时候，他会主动帮助我；他有困难的时候，我也会去帮助他。有次上英语课，他没带黑笔，我毫不犹豫地从笔袋里拿出一支黑笔借给他。上美术课，我忘记带彩笔时，他也会主动借给我彩笔。

他上课的时候认真，下课的时候也会疯玩，玩到忘乎所以。我经常看见他和同学从教室到操场，从操场到教室，一遍一遍地上上下下。上课铃响的时候，他进教室时都是满头大汗的。但只要一上课，他就会以最快的速度进入学习状态。

这就是我的同桌，一个聪明、机智、贪玩的男孩子。

小学生写人作文 篇3

我的外婆

我的外婆是个和蔼可亲的人。我是她唯一的一个外孙女，她对我可好了。

春节，爸爸把外婆从她家乡接到了盐城，这个春节过的可有义意了。我看见妈妈脸上露出了从来未看过的笑容，转眼间，外婆到盐城已经有半年多，她很想念自己的家乡。妈妈告诉外婆等宝宝放假已后，带她回家。

没想到这一次放假送外婆回家竟成了离别，我和外婆还有妈妈，我们三人坐上了直达宁夏的火车，我们一路上高高兴兴，有说有笑，走了大约两天的时间，我们到舅舅家，舅舅、舅妈热情的招待了我们，没想到第二天的早上，外婆病倒了，妈妈和舅舅急匆匆的把外婆送进医院，外婆在医院里，又是打针，以是吃药又是抽血，我看了真不忍心呀，在外婆住院的这18天里，妈妈从来没有合过眼，但是妈妈还是守在外婆身边，生怕外婆有个闪失。经过了18天的抢救，但外婆还是离开了我们我的妈妈伤心极了，我希望我的妈妈早一点从悲痛中走出来。

我很想我的外婆，她一定也很想我。

小学生写人作文 篇4

炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能说会道的嘴巴，充满磁性的嗓音，没错，他就是我们班所有人心目中的“男神”——卢老师。上课时，他是严格的好老师，可一到下课，他就成了我们的`好伙伴。

那天语文课结束后，我们和卢老师约好要开展一次有意义的课间活动。但卢老师既是语文老师，又是校长，每天都有忙不完的事情，加上他临时有事，我们就没能开展这一次的课间活动。我们心里实在憋得难受，第二天，班长鼓起勇气跟卢老师说：“卢老师，您欠我们一笔‘债’！”“哦？啥时候欠你们一笔债呢？”卢老师百思不得其解。“因为您昨天课间活动时没有带我们开展活动！”同学们异口同声地回答。卢老师听后哈哈大笑，说：“原来是缺了你们一节大课间活动啊，这笔‘债’我一定得还！”同学们一阵欢呼。

好不容易盼到了星期三，大家都在讨论卢老师到底会不会如约带我们进行课间活动。下课铃一响，同学们如潮水般涌出教室。最让我们惊喜的是，卢老师早已在操场上等着我们了，更让我们意想不到的是，卢老师会陪我们一起玩。同学们都说，卢老师带给我们的不仅仅是惊喜，还有满满的感动。

卢老师神秘地叫我们围成圈，这时大伙齐声喊道：“卢老师给我们说说活动内容吧！”这时，卢老师从口袋里拿出一张手绢，眨眨眼，神秘地说：“我们要玩‘丢手绢’的游戏。卢老师小时候没有电子游戏玩，也没有飞机、轮船模型可以摆弄，有的只是这一方小小的手绢……”卢老师仿佛也回到了童年时代。只见他手拿手绢，在我们围成的圈外移动，他时而跟散步似的悠闲走着，时而又飞快地跑起来。他一圈又一圈地绕着，我的心也跟着紧张起来，生怕手绢丢在我身后。最后，卢老师将手绢轻轻地放在了王成泰的身后。放好后，他仍装作若无其事地走着，可怜的王成泰忽然觉察到了大家异样的目光，他回头一看，迅速拿起手绢开始追赶卢老师，可卢老师已经快速地跑回自己的位置了。最后，王成泰只好给大家表演节目……

我喜欢和蔼可亲、诚实守信的卢老师。

小学生写人作文 篇5

老师是一个充满爱心的指路人，同时也是一个充满童心的朋友……每位老师都有自己独特的性格，有的老师很幽默，有的老师很冷静，但万老师却是一个很有爱心，很有耐心的老师。

记得，我刚来到天坛东里小学时，字写得很难看，同学们都把我写的字称为“株株爬”。我很难过，但是，又不知道该怎么办，哎呀！谁让我的字写得那么难看呢？就在这时，万老师和蔼地对我说：“别灰心，只要好好练习就能把字写好。”

“叮铃铃”该上书法小课了。同学们纷纷拿起笔来写规定的字了。万老师走到我的面前，一笔一划地在我的本上写“范字”。这时，我问万老师：“为什么他们的字写得那么好看呢？”“因为他们的字有顿笔呀！”“那什么是顿笔呀？”“顿笔就是一个字的修饰啊，和写作文时的修饰词差不多，有了顿笔字就不那么死板了。”“那我为什么写不出顿笔呢？”“这呀，得天天抽出时间练习，日积月累嘛！”

时间过得真快，下课了。万老师对我说了一句话：“一定要记住我刚才对你说的一个词‘日积月累’！”

虽然现在万老师不教我们了，但是，我还得谢谢万老师，谢谢万老师教会了我写一手漂亮的字。我想正是“日积月累”，使万老师练就了一副耐心肠，才造就了那么多写字漂亮的学生。

小学生写人作文 篇6

“嗨，王培翔，这张卡片是你做的吗?简直是太漂亮了!”余祥尉非常羡慕地看着我手中的卡片说。我骄傲地回答道：“是啊，你也想要吗?明天我给你带一张吧。他开心极了。”

回到家，我马上进入我的房间，抓紧时间做作业。为了给余祥尉做卡片，我必须又快又好地完成作业。不一会儿，我的作业就做完了。这时，我拿出工具：剪刀、彩色铅笔、卡纸。一切准备就绪，开始制作。我把速度放慢，小心翼翼地剪着。“噢，不!”我一不小心把卡纸剪断了。于是，我拿出第二张纸继续制作，不幸的是，也失败了，第三张、第四张……

我看看时钟，哇!都已经20点了，可是我还没有做完。不断失败的我，手很酸，眼睛也特别疲劳。“算了，不做了。”我自言自语地说。就这个时候，我的左边出现了一个小天使，右边出现了一个小恶魔。小天使说：“王培翔，你一定要做完!失足，你可以马上站立起来;要是失信于人，你就很难挽回别人的信任了。”小恶魔说：“王培翔，你别听他的，都这么晚了，就别做了，明天跟他道个歉不就完了?”他们俩吵了起来。“别吵了!”我大声制止。

“小天使说得对，嗯，王培翔，加油!”我暗暗为自己加油鼓气。

我回到座位上，总结失败的经验，又专心致志地做了起来。一个小时过去了，终于，一张美丽的卡片在我的手中诞生了!虽然时间已经很晚了，但是一切都是值得的。

第二天，我把卡片送给了余祥尉，他连声道谢，我开心地说：“不用谢，我们一定要言必信，行必果。”

小学生写人作文 篇7

我爷爷今年已90岁了！

爷爷在我心中的位置是至高无上的！

在我心情不好时，我回到了家里。去看望我的爷爷，爷爷仿佛看出了我有心事不开心，爷爷讲出了他年轻时而且是从不愿意提的往事：在我爷爷很小时，我爷爷的爸妈很穷，被人看不起。我爷爷的日子 也自然不好过。在我爷爷11岁时，家里也吃不起饭了，爷爷的爸妈只好将他们兄妹6人送了别人。给别人当下人（就像现在给别人当保姆一样，但不同的是，爷爷那时只能吃饱，没工钱）！在后来的一年 里，爷爷的爸妈也都去世了！我敬爱的爷爷和爷爷的兄弟姐妹被迫留落他乡！兄弟姐妹也就矢散了，爷爷说他后来运气好遇到了我现在的祖母，（当然，我祖母在我4岁时就去世了）祖母对我爷爷很好， 一直到今天儿孙满堂！ 爷爷说他很想他的兄弟姐妹！不知他们是否还在人世，不知他们的家族是否繁荣富强！

我知道，爷爷给我说这些是想告诉我，不管有多难。不管碰到多么不顺心的事，我还有家人。还有爱我的爷爷。爸妈和妹妹，因为我们是一家子。是一个永不分开团体！爷爷交我学会坚强！

写到这里，我突然想做一件事，我想尽我一切力量，我想找到我爷爷的兄弟姐妹，就算他们不在人世了，我想他们也有后代。老天，帮帮我吧。帮我完成我爷爷的心愿！