我的期中考试作文
我的期中考试作文集锦9篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的我的期中考试作文9篇,欢迎大家分享。
我的期中考试作文 篇1“沙沙沙”一张张崭新的试卷从前排传来,期中,我紧张的心情不言而喻,安定心神,看题,认真答……
一整天的考试结束。数学,我最擅长的学科,但我也不敢打半点马虎眼儿,算完了,再一道一道的检查,验算。语文,不得不说,这次的作文题让我难堪了。英语,总是有些粗心,但似乎数学上的检查,在英语这完全没什么用处。
下午去帮老师算语文考试分数,92!看到这个数字,我的心一下就凉了,我清楚的明白这不是我的字迹,或许语文就决定了我这次总分的成败。放学回家的时候,心上不禁有些重负,总感觉被什么压住了似的,压住了我的欢笑,我的快乐,直至第二天,我不认为有什么使我的心情好转。
成绩出来了,英语91,语文87,数学100。英语我本稍偏弱些,比上次有些进步,我也知足了。语文就让我有了五分的差距,仔细看了看,作文扣七分,虽然不满,但也庆幸让我知道了我的短板。语文与英语的差距也许就靠数学来拉上一把,我知道,我,做得不够……
过后几天,排名出来了,由二转到了五,我也没有多么的伤心痛恨,只是想想没有亏了自己,至少这个成绩没有非常对不起我的努力,我也不敢说我付出了比常人多多少多少的努力。我每次都对自己说,再努力一点,再努力一点,我也不希望自己变成一个只有书本知识,没有生活体验的人,所以不愿意把自己压得太紧。
我不伤心的原因,不是我不重视这次检验,古人云:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”我不喜欢积攒蓄力,一股冲上青天,那样摔下来可能更疼。我更愿意花更多的时间来缓冲,一步一步,也就是人们常说的脚踏实地的走,“罗马不是一夜之间建成的”,只有更细心踏实建成的东西,才能屹立的更久。
我会加强我的作文,我会搞好我的英语,给我时间,相信我……
我的期中考试作文 篇2随着时光流逝,我们已经学完了半个学期,每一门学科都考完了试。我的心里像一只小兔子一样在蹦蹦乱跳,紧张的不得了。
很快的成绩出来了,我出师不利,语文只考了95.5。爸爸评价说我这次语文考试字写得不错,可是我的书信格式不不对,如:你的朋友应该和姓名写在同一行,我却把它们分两行写了。这让我心里凉飕飕的,觉得很失望。数学可能是上次没考好的缘故,这次也大意失了荆州,仅考了98.5,这让我心里依然阴沉沉的仍然很失望。英语成绩至今毫无音讯,我真不希望考得太差,因为考得太差的话,电脑游戏就将弃我而去。终于英语成绩出来了,我只考了89分,但爸爸欺骗我,说我考了85分。当他的“罪行”被我揭露后,我已怒发冲冠,火冒三丈,心里恨不得把爸爸“碎尸万段”。我的结局很悲惨,因为没有当上“学习之星”,我跟电脑游戏告别了。
虽然这一次成绩不太好,但是我避免了以前的常犯错误,比如说:数学分布列式的单位、单位的括号、答、语文的病句、错别字、的地得的用法、标点符号……,但是这些进步依旧没能改变我的败局,这是因为我平时存在这样的问题:
1.英语每天听磁带及跟读的习惯不能坚持。
2.平时学习的时候不踏实,如我数学列式验算的格式都错了,书信的格式也错了。
3.解题的坏习惯没能纠正过来,检查不仔细特别明显,如数学漏写、数学选择题答案抄错了。
4时学习不够勤奋,学习的要求比较低,如英语的阅读练习很少,平时上课不认真。题目稍难一点,我就溃不成军了。
我打算,以后每天晚上都要听磁带、读英语,练习英语的听力,上课认真听讲,认真检查作业,认真写作业,记好课堂笔记,争取下一次取得好成绩。
我的期中考试作文 篇3上个星期的期中考试,是我们上小学以来的第一次正式考试。
星期六和星期天我认真复习了前一段时间学过的功课,把生字和课文也反复认读和背会了,还做了模拟试卷,自己感觉还可以,考试的时候应该没有多大的问题。
正式考试的时候,看着静悄悄的教室,感觉老师和同学们都挺严肃的,我心里一下子就有点紧张,这时想起了妈妈的话:不要把考试想得那么神秘,就当作是对自己前一段时间所学的内容的一次小测试,像你平时在上课和写作业一样,心里要放轻松,只要认真做题和检查就行了。
考试成绩出来后,老师把试卷发给了我们,我一看,哎!还是由于自己的粗心少写了一道连线题和写错一个汉字,这个字虽然我们没有学着写过,可我认得它,感觉是这样写的,没想到还是写错啦。这都怪我平时不细心,认汉字的时候没有仔细观察它长什么样子。
经过这次的正式考试,我看到了我不足之处。平时上课和写作业时,有点粗心大意,还不会认真检查,才会在考试的时候出现这种情况。妈妈还对我说:“每天上完课后,晚上回家一定要把当天学过的功课再认真复习一遍。平时把功课学扎实了,考试的时候才不容易出错。”
以后,我一定要改掉粗心这个坏毛病,要像焦老师说的做题一定要按照顺序,这样才不会漏题和少做题。
我的期中考试作文 篇4还有一个星期,我们就要迎来期中考试了。在这剩下7天的复习时间里,我们的同学们都在进行紧张的复习,为迎接下星期的考试做充分的准备。
这个星期是个背书任务最多最重的一周。政治5课、语文多首古诗及《活版》两篇短文,背诵量还是挺大的,但这丝毫没有阻挡我们认真刻苦的同学们,他们以陈子瑄、吴境、张谋等同学为首,背书走在先列,快速流利,带动了同学争先恐后的记背,让绝大部分同学都已将背诵任务完成的差不多了。对待如此大量的背诵可不能刚背一天第二天就忘了,所以再往返记一遍,巩固记忆,可以让印象更深刻,同时默写上也有许多字常见但记忆不深刻的字也要多写多记,在周末抓紧时间对课文资料进行背诵复习,才能为期中考试打个好基础。
现在的课堂也越来越紧张,每分每秒老师都在为我们讲解十分重要的知识与难题,对待课堂要更加认真,才能在与老师的配合下做到高效率的复习,尤其是数学、英语与物理课堂,难证的数学题不能再让朱老师讲4遍,英语单词、短文的背记也不能让马老师多操心,物理公式更是要牢记于心并熟练运用。越是紧张就越要集中精力,如果还像以前上课无所事事,我们背的再多不能同老师理解复习又有多大用呢?
不仅如此,我们的作业也被老师们减少了许多,我们一定要理解老师的用意,老师是为了我们能有更多的时间去复习,同时保证充足的睡眠,而我们不能单纯的认为老师本来就应这样布置作业,应该要主动复习,让自己在老师的帮助与关心下更好的去学习。老师也为了我们每天心情不紧张与压抑,也稍稍放松了课堂严肃的气氛,能不发火时一定忍住。对于老师在暗中对我们的付出,我们也应该要细心的注意感知到,同时付出更多的 ……此处隐藏3286个字……p>孩子现在小,根大多数孩子根本无法设想自己的未来,正如同我们小的时候一样。正因为小的时候没有努力,所以才造成了很多遗憾,现在又出于为孩子的未来考虑而帮助她避免那些遗憾。但是,谁能保证她长大后没有别的遗憾呢?没有一个自由在的童年?没有看过什么什么动画片?谁的人生能完全避免遗憾呢?
《正面管教》告诉我们要理解孩子的感受,表示对孩子的同情但绝不宽恕,告诉孩子自己的感受,让孩子关注解决问题。我认为培养孩子自己解决问题是最重要的。让孩子自己感受,自己判断,自己选择,并且要为自己的选择而负责。
原本我苦恼着兴趣班的取舍:认为女儿目前的兴趣班较多,想为她减负,又为放弃哪科而惋惜,毕竟已经学出了一定的成绩。但是,转念想想,永远有学不完的兴趣班,人生就是一道“取舍”的选择题,有取就会有舍,有舍也会有得。真正矛盾的估计是女儿自己,因为,我们尊重她的选择,让她自己选择学什么,她在做出决定前一定也经历了一段矛盾的取舍徘徊。然而当她做出选择后,就要坚定不移地向前看,为自己的选择而负责,让自己的选择实现应有的价值。
正面管教,就是客观而正确的面对孩子的各项事宜。有些事情需要家长帮助辅导,有些需要点拨引导,有些只需要静静观看、细心聆听,有些则可以完全放手。家长既不可能做脱手掌柜,也不能够面面俱到,总要有亲子互动的温馨时刻,也要有孩子自己独立思考与规划的进步空间。只有如此,她才能慢慢成为她自己!
快乐成长
在和孩子爸交流之后,我们感慨到:不能给孩子太大压力,孩子快乐是最重要的。是啊,快快乐乐地学习,快快乐乐地成长,这才是家长们所希望看到的孩子的状态。可是,孩子如何才能快乐呢?是不是可以尽情地做自己喜欢的事就会快乐呢?是不是自由玩乐的时间越多,她就会越快乐呢?是不是和学习有关的事情就不会是快乐的呢?是不是即使成绩不理想,孩子也能快乐呢?
原本以年龄越大快乐就会越少,成年之后,单纯的快乐就会成为一种奢求,现在却感悟到:快乐和年龄无关,快乐来自于心态。100分是快乐的,80分也可以觉快乐。无拘无束地玩是快乐的,刻苦地学习并收获成绩也会感觉快乐。快乐的单纯的,快乐也是深奥的。有益地放松是快乐的,放纵地玩乐却会造成未来的悔恨;自主地学习是快乐的,被动地受教就会成为痛苦的过程。表层的快乐总是短暂的,内心的快乐才能成为持久的正能量。摆正心态,明白自己真正快乐的是什么,勇敢地尝试,尽情的享受,无论过程会有怎样的付出,结果又会有怎样的出其不意,在这个成长的过程中,终是快乐的,始终拥有一颗积极乐观的“快乐之心”,这才是难得宝贵的。
在一本名为《斯宾塞的快乐教育》的书中说:“教育的目的是让孩子成为一个快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦苇,你从这一头输进去的是苦涩的汁液,在另一端绝不会流出甘甜的蜜汁。”想让孩子快乐,家长必须快乐。不要把不良情绪传染给孩子,不要让孩子对父母察言观色。给她一个温暖的笑容,给她一个关切的眼神,给她一个大大的拥抱,给她一句中肯的赞美,给她你的快乐,她也会变得快乐起来。
不是每个人的努力都会成为100分。不是一个100分都可以肯定一个人的一生。单纯而盲目的追求100分,是对孩子的苛求,对数字的执着。试想自己的小学又有几个满分呢?是分数重要还是分数之下的问题才是关键呢?在教育之路上,抛弃形式主义,抛弃完美主义,孩子的问题才能得到根本的解决,想要的快乐就会和你如约而至。
最后,想对女儿说:孩子,谢谢你,总在妈妈好不开心的时候用各种方法逗妈妈笑,我是如此爱你。我和爸爸都爱你!
我的期中考试作文 篇8我在今年的九月份,已经成为一名中学生了,但是由于不能及时地适应这一新的学习环境,而导致了学习成绩下滑的现象。
在我们集体考试的时候,我原以为中学考试和小学考试没什么两样的,但是,正和我想的完全相反,使我在考试时发挥失常。
我记得在这次考试中我的生物考得不是很理想,而我们的生物老师让我们那些没有考好的同学每天坚持写一个实验。而我们也不会因这次考得不好而泄气,因为我们是不会像泄了气的气球一样的,而是要把这次失败化作前进的动力,使我们像自己理想的目标奔跑。我想,我们会达到我们理想的目标的。
在我经过努力之后,我是真的达到了对我现在来说已经很满足的成绩了。功夫不负有心人,这句话真是实用于我了。但是这仅仅只是我要超过好的学生的第一步,也是我成功的第一步。在放下试卷时,我闭着眼不敢看自己的成绩。这时我的心里仿佛有两个小矮人在吵架。一个说,你还是睁开眼看看吧,早晚也是必须看的。另一个说,你不是先不要看自己的试卷,先看看别人考了多少。这时,我的脑子里一片空白,但最终我还是坚持睁开眼看了一下自己考得究竟怎样。但是就在我睁开眼的那一瞬间,我竟然高兴地要从座位上跳起来,因为在我经历了自己的努力后,而终于取得了一个好的成绩。
这次的好成绩是在我经过无数的奋斗、坚持不懈的努力后而获得的。这也是我的一次成功的经历。在经过这次经历的后,也使我拥有了一种力量,这种力量——就是成就感。
我的期中考试作文 篇9怀着无比忐忑的心情,我坐到了我的专属考场里,心中像有两个小人在做斗争,一个在说:“放弃吧,你一定考不好!”另一个在说:“努力啊!你一定能成功。”我的心乱成了一团麻,看到同学们都拿出课本温习,我也掏出了书,左翻翻,右翻翻,努力的背着单词,可是什么也记不住,干脆合上课本,听天由命吧!可过了一会儿,我又拿起了英语书看了起来,临时抱佛脚,总比不抱好!
卷子收走后,教室里鬼哭狼嚎:“哦,天啊,!”“不应该选C的吗?”“啊,我的3分呀!”“原来是这样的格式呀!”……在和同学对答案后,得知我错了N道题的时候,只能无精打采地回到了自己的座位上,感慨到:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根!”我旁边的同学也纷纷表示赞同。
老师在讲台上念分数,全班同学都紧张的不得了,我这位心特大的人也被感染了,我的同桌更是害怕的不行,老师好像知道我们的心事,故意慢慢地念成绩,我紧张的不得了,“天呀!这简直是一种煎熬,怎么办呀?”我也有点害怕了,害怕妈妈的训斥,同学的嘲笑,老师的责备……。这时老师念到了我的分数——高荣欣,92分,我心中一阵窃喜,“哈哈,考的还行!”我又满血复活啦!
六年级:高荣欣
星期二上午,我们学校迎来了期中考试,这是某些同学的期待,又是某些同学的烦心事,对我来说,期中考试就是个不大不小的灾难。
正在我慌慌张张地胡记乱背的时候,试卷发了下来,我拿出笔“唰唰”的签上了我的大名,然后就和试卷大眼瞪小眼,唉!这些题目和我脑海里的知识巧妙地避开了,我越写越没底,但是也只能硬着头皮写下去,好不容易写完了,检查的时候我又开始纠结了,“呃,这道题可能……大概……应该是选A吧……;不,B也和它脱不了关系……;嗯,C也有嫌疑……。”这样纠结了10分钟,终于收卷子了。
就这样,期中考试结束了,转眼间,又到了发试卷时候了。
下次可能就没有这么幸运啦,我一定要脚踏实地,好好努力,争取下次拿张奖状。
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